L'Éducation au Développement Durable - Académie de Normandie

Inscriptions aux Aires Educatives (2026-2027)

Erwann Le Maguer — 2026-04-30T11:39:11Z

Une aire éducative est un projet pédagogique qui s'appuie sur un petit territoire situé à l'extérieur de l'école, du collège ou du lycée, géré de manière participative par les élèves (de CE2 à la terminale). Encadrés par leurs enseignants et une structure accompagnatrice de l'éducation à l'environnement, les élèves se réunissent et prennent toutes les décisions concernant leur aire éducative. Tous les milieux peuvent faire l'objet d'une aire éducative. Ils peuvent se trouver à la campagne, à la mer, à la montagne ou en ville (plage, zone humide, parc urbain, forêt, terrain vague…).

Le territoire normand compte actuellement 84 aires éducatives !

Pour consulter les projets normands (cliquez !) : https://ame.ofb.fr/doku.php?id=normandie

Les professeurs et les référents qui veulent lancer un nouveau projet à la rentrée scolaire prochaine sont invités à s'inscrire à la démarche « aire éducative » à partir du 1er juin et jusqu'au 3 octobre 2025 sur SAGAE.

courrier de madame la rectrice, d'impulsion et de présentation des enjeux :
Attention : depuis le moment où ce courrier a été rédigé et envoyé dans les écoles et établissements, l'OFB a procédé à quelques ajustements de calendrier et il se pourrait que les inscriptions sur SAGAE ne soient réellement possibles que du 15 juin à mi-septembre et non du 1ier juin à mi-septembre comme il est écrit

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Pour vous inscrire et obtenir davantage de précisions, rendez vous sur la page officielle : cliquez !

Si vous avez des questions, n'hésitez pas à contacter les animateurs régionaux normands à l'adresse suivante : aires-educatives@graine-normandie.net

Appel à projets pour 2026-2027

Erwann Le Maguer — 2026-04-30T09:59:16Z

Dans le cadre de sa mission d'éducation à l'environnement et au territoire, le Parc naturel régional et Géoparc mondial UNESCO Normandie-Maine a élaboré son offre éducative à destination des écoles, collèges et lycées pour l'année scolaire 2026-2027.

Cette offre s'appuie sur les ressources locales et vise à accompagner les équipes pédagogiques dans le développement de projets interdisciplinaires, en cohérence avec les programmes scolaires et les priorités de l'Éducation nationale, notamment en matière d'éducation au développement durable.

Parmi les dispositifs proposés :

Class'Climat, qui permet aux élèves de cycles 2 et 3 (primaire et collège) d'explorer les enjeux du changement climatique à partir de leur environnement proche, à travers un diagnostic et l'élaboration d'un plan d'actions en lien avec les élus locaux ;

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La correspondance entre Géoparcs, destinée aux classes de cycle 3, favorisant l'ouverture à d'autres territoires classés Géoparc mondial UNESCO à travers des échanges épistolaires sur des thèmes variés ;

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Des sorties pédagogiques sur les Espaces Naturels Sensibles, ainsi que l'accueil de classes au sein des équipements du Parc.

Dans une logique de continuité éducative, certains de ces projets, comme Class'climat, ont vocation à se prolonger au-delà du temps scolaire, en articulation avec les dynamiques locales portées par les collectivités et les acteurs éducatifs. Ils peuvent ainsi alimenter des projets jeunesse plus globaux ou des instances de participation telles que les conseils municipaux de jeunes, contribuant à renforcer l'engagement des jeunes dans la vie de leur territoire.

L'ensemble de ces actions s'inscrit dans une démarche visant à faire du territoire un support d'apprentissage concret, tout en renforçant les liens entre établissements scolaires, collectivités et politiques éducatives locales.

Appels à projets pour la rentrée 2026 :

L'ensemble des informations et modalités de participation sont également disponibles sur le site internet : www.parc-naturel-normandie-maine.fr .

TARA : Inscription à Plastique à la loupe (PAL) pour 2026-2027

Erwann Le Maguer — 2026-04-30T09:21:39Z

La phase d'inscription à PAL est ouverte !

La fondation TARA océan vous propose de participer au dispositif “Plastique à la loupe” (PAL), en partenariat avec des équipes scientifiques et le ministère de l'Éducation nationale.

Ce projet de sciences participatives permet aux élèves de collège et de lycée d'étudier concrètement la pollution plastique. Sur le terrain, les classes réalisent des prélèvements de déchets (macro, méso et microplastiques), collectent des données scientifiques (quantité, forme, localisation), puis envoient leurs échantillons à des laboratoires pour analyse. Les résultats contribuent à la recherche scientifique et permettent aux élèves de mieux comprendre l'origine des déchets et d'envisager des actions à l'échelle locale et globale. Ce dispositif favorise à la fois la démarche scientifique, le travail interdisciplinaire et le développement de l'esprit critique et de l'engagement citoyen.

Appel à inscription 2026-2027
Ce dispositif s'adresse aux élèves des collèges et des lycées.
Jusqu'à 20 équipes maximum pourront être retenues sur le protocole complet (selon les contextes académiques). Les équipes non retenues pourront être réorientées vers un protocole simplifié (“macro seuls”), avec un accompagnement par la Fondation
A noter : les équipes encadrées par professeurs de disciplines différentes sont à privilégier.

Deux types d'appels sont proposés :
– > un appel pour les équipes “novices”
– > un appel pour les équipes “expertes” (ayant déjà participé au dispositif PAL)

Appel à inscription pour les "novices" :

Télécharger l'appel à inscription :

Appel à inscription pour les "Experts" :

Télécharger l'appel à inscription :

Les candidatures sont à transmettre prochainement (via les formulaires fournis dans les appels à projet)
La sélection devra être finalisée avant le 20 juin 2026

Animations : maison de l'énergie

Erwann Le Maguer — 2026-04-30T09:01:17Z

Animations proposées par la maison de l'Energie à Caen

Envie de mieux comprendre les enjeux de la transition Energétique, le SDEC Energie vous propose de réserver gratuitement des maintenant vos créneaux de visite de la Maison de l'énergie.

Deux formats sont possibles :
* Visite à la demi-journée pour les classes de primaire (à partir du CM1), collège, lycée et enseignement supérieur comprenant l'escape game Mission Energie
* Visite à la journée pour les classes de cycle 3 et 4 comprenant l'escape game Mission Energie et des ateliers scientifiques

L'escape game « Mission Energie ».
Jeu immersif et coopératif à partir du CM1, Mission Energie permet d'aborder les enjeux de transition énergétique et écologique de façon ludique. En quelques mots, les participants font partie d'une entité secrète appelée la S.A.G.E, (la Section Anti-Gaspillage Energétique), créée dans le seul but de lutter contre la destruction de notre environnement. La mission consiste à remonter le temps pour découvrir la consommation et les ressources énergétiques de chaque époque (1927, 1989 et 2030) et traquer le gaspillage énergétique.
Ainsi, les agents de la SAGE vont devoir tour à tour résoudre des énigmes pour débloquer des sources d'énergie qui les aideront ensuite à répondre collectivement à la demande énergétique tout en limitant l'impact sur la planète. Pour réussir cette mission délicate, ils devront impérativement collaborer et échanger entre eux. Cette expérience invite les participants à prendre conscience de leur empreinte carbone (déplacements, alimentation, production de biens et recyclage des déchets, loisirs, habitat, etc…) et à identifier des pistes d'action. https://www.youtube.com/watch?v=Xco6klqAqQQ

Ateliers scientifiques : Les ateliers scientifiques et ludiques sont animés par l'association Les Petits Débrouillards Grand Ouest. Réalisés par groupe de maximum 16 élèves :
A la découverte de l'électricité (Cycle 3)
Découverte des différentes sources d'énergie (renouvelables et non- renouvelables) et leur transformation d'un état à un autre.
Cet atelier permet d'appréhender les différents modes de production d'électricité et l'impact sur l'environnement.

Réchauffement climatique et gaz à effet de serre (Cycle3 et4)
Les élèves sont amenés à découvrir ce qu'est l'effet de serre en tant que phénomène naturel en opposition avec l'effet de serre additionnel anthropique.
Cet atelier permet d'appréhender les causes et les conséquences du réchauffement climatique.

Empreinte carbone et habitat (Cycle4)
Prenant la forme de débats et d'expérimentations, les élèves sont amenés à prendre conscience des impacts des activités humaines, en lien avec la consommation des énergies, sur les changements climatiques.
Cet atelier permet d'appréhender les enjeux de la transition énergétique et écologique en se positionnant en tant qu'acteur et citoyen.

Modalités :
Animations gratuites et encadrées
Durée : 2h escape game, 2h ateliers scientifiques
De 12 à 30 participants (pour les visites à la journée, les groupes de plus de 16 personnes seront dédoublés entre l'escape game et les ateliers scientifiques)
Attention !!! Il n'y aura pas de place pour tout le monde. Réservez dès aujourd'hui en ligne ICIou sur https://www.maisondelenergie.fr/réservez-votre-visite

Les créneaux d'animation 2026/2027 ouvriront à partir de juillet 2026 »

Pour plus de renseignement consulté notre site internet ou contacter la Maison de l'énergie au 02 31 06 91 76

Dans l'attente de votre réservation »

Prix de l'action écodéléguée de l'année : les productions académiques (2025-2026)

Erwann Le Maguer — 2026-04-29T05:43:45Z

Le Prix de l'action éco-déléguée de l'année est une mesure phare du dispositif ministériel en matière d'éducation au développement durable. Créé et lancé lors de l'année scolaire 2020-2021 par le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, en partenariat avec le groupe Bayard Presse, il vise à faire connaître, encourager et valoriser les actions engagées ou réalisées par les éco-délégués, avec l'accompagnement de la communauté éducative et des partenaires extérieurs.

Voici les productions réalisées cette année dans notre Académie.
Ces productions vont être "remontées" au niveau National et - peut-être- seront elles valorisées prochainement !..
Dans tous les cas : "Bravo à tous les élèves pour leurs beaux projets !"
Vidéo de l'école Charles Trenet de Ferrières-en-Bray (76) : Aidons les insectes !

Vidéo du collège Pablo Picasso d'Harfleur (76) : Comprendre et préserver les abeilles !

Vidéo du collège Lottin de Laval d'Orbec (14) : Du déchet à l'objet !

Vidéo du lycée Thomas Hélye de Cherbourg en Cotentin (14) : Et si on écoutait les plus silencieux ?

Vidéo de l'école Les 4 vents de Bretteville sur Laize (14) :

Vidéo de l'école Les hirondelles de Gonneville sur Honfleur (14) : Le Furoshiki

- "Generation Demain" : Discuter des enjeux du DD autour d'un film et avec des animations !

Erwann Le Maguer — 2026-04-21T11:00:00Z

Inscription au dispositif : "génération demain"

Ce dispositif s'adresse aux jeunes de 16 à 25 ans et se construit autour d'une sélection de films engageants. Documentaires, docu-fictions, ou encore court-métrages, cette sélection s'articule autour de thèmes en lien avec le GIEC Normand, comme « Les Gardiens du Climat » réalisé par l'Alençonnais Erik Frétel, qui a été intégralement tourné en région et met en lumière des Normand.es engagé.es dans la transition écologique.

Déployée depuis octobre 2017, auprès de 195 groupes, “Génération DEMAIN” a déjà permis de sensibiliser près de 19 000 jeunes à une prise de conscience des enjeux actuels, environnementaux, économiques et sociaux.

Vous souhaitez sensibiliser des lycéen·nes, apprenant.es ou jeunes de 16 à 25 ans aux enjeux de demain ? Vous participez à une démarche globale de développement durable de votre établissement (E3D) et souhaitez renforcer ou insuffler un nouvel élan ? Vous souhaitez les inciter à s'engager, de manière simple et concrète, dans des actions positives ?

Les inscriptions pour l'année scolaire 2026-2027 sont lancées ! Elles seront ouvertes jusqu'à la mi-juin.

Découvrez le dispositif "Génération Demain" :

Télécharger le document :

Pour en savoir plus, accédez au site dédié (cliquez !)

Pour inscrire votre établissement (lycée !), accédez au formulaire en ligne (cliquez !)

Carte : les écoles et établissements E3D dans l'académie de Normandie

Erwann Le Maguer — 2026-04-18T11:23:40Z

Cette carte présente les écoles et établissements E3D de l'académie de Normandie.
Le dernier niveau de labellisation (+ année de labellisation) est indiqué.

IMPORTANT :
Cette carte est toujours en cours de vérification.
Les points indiquent les communes où se trouvent les écoles et établissements E3D (pas leurs localisations précises !).
Pour plus de lisibilité, vous pouvez agrandir la carte dans un nouvel onglet (en cliquant sur le rectangle en haut à droite de la carte !).
Cette sera mise à jour chaque année.
Il est possible que des erreurs se soient glissées. Dans ce cas, n'hésitez pas à le signaler à : erwann.le-maguer@ac-normandie.fr

Podiums du Clic-Durable 2026

Erwann Le Maguer — 2026-04-17T07:50:39Z

Venez découvrir les différents podiums de notre concours académique : "Clic-Durable"

Après quelques semaines de suspense, voici les résultats du concours photos académique : "Clic-Durable".
Le thème de cette année était : "Les Bruits du monde !".

Un thème, très inspirant, qui a permis à de nombreux groupes d'élèves de réaliser de belles photographies et de beaux textes. Toutes les productions sont ici :cliquez !

Ca n'a pas été facile, tellement les productions étaient intéressantes et variées, mais les membres du jury du concours ont bien réussi à élaborer les quatre podiums.

Félicitations à tous les lauréats pour leurs productions ! (Et "bravo encore" aux autres participants !!).

Les podiums du concours "Clic-Durable" 2026 :

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Productions du concours "Clic-Durable" 2025-2026

Erwann Le Maguer — 2026-03-29T10:15:31Z

Les productions réalisées dans le cadre du concours photos académique "Clic-Durable"

Productions réalisées dans le cadre du concours académique "Clic-Durable".

Le thème de cette année est : "les bruits du monde".

Félicitations à tous les élèves pour leurs participations et leurs esprits créatifs.

Le jury se réunira prochainement pour délibérer et réaliser les différents podiums !

Bonne chance à tous !

Les productions selon les catégories :

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Classes à Enjeux Maritimes

Erwann Le Maguer — 2026-01-07T13:08:09Z

Proposez à vos élèves de découvrir les grands enjeux maritimes grâce au dispositif Classes Enjeux Maritimes (CEM), piloté par la Dgesco avec la Fondation de la Mer et la Marine nationale. Ce projet pédagogique pluridisciplinaire, intégré aux programmes scolaires, permet d'aborder les enjeux de l'Océan tout en offrant aux élèves des rencontres avec des experts, des visites de sites et une découverte concrète des métiers et formations de la mer. Une opportunité unique de donner du sens aux apprentissages et d'ouvrir les élèves sur le monde maritime.

Qu'est-ce qu'une Classe Enjeux Maritimes ?

Le dispositif Classes Enjeux Maritimes (CEM) est une initiative éducative pilotée par la Direction générale de l'enseignement scolaire (Dgesco), en partenariat avec la Fondation de la Mer et la Marine nationale. Il a pour objectif de sensibiliser les élèves aux grands enjeux liés à l'Océan à travers un projet pédagogique pluridisciplinaire mené sur l'ensemble de l'année scolaire.

Ancré dans les programmes scolaires et en lien avec les parcours éducatifs, ce projet aborde des thématiques essentielles telles que les enjeux environnementaux et climatiques, économiques et sociaux, ainsi que les dimensions géopolitiques et sécuritaires des mers et des océans.

Tout au long de l'année, les élèves sont également invités à découvrir la richesse et la diversité des métiers et des formations maritimes, dans des secteurs variés comme la recherche scientifique, l'industrie, la défense ou encore la protection de l'environnement.

En inscrivant leurs classes dans le dispositif CEM, les enseignants offrent aux élèves l'opportunité de rencontrer des experts, de bénéficier d'interventions spécialisées et de participer à des visites de sites d'intérêt, favorisant ainsi une meilleure compréhension des enjeux maritimes contemporains et des perspectives professionnelles associées.

Découvrir les CPEM :

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