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* Au lycée Jean Jooris, les mégots sont désormais collectés !
Le lycée professionnel Jean Jooris de Dives sur Mer a entrepris cette année la collecte des mégots et la mise en place de prairies fleuries pour favoriser la biodiversité.
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Collège Boris Vian : Agir pour la Biodiversité
Leur point d’étape : "Nous avons donc continué nos actions précédentes à savoir le nettoyage de la cour, la collecte de piles, emballages... Nous avons également essayé de continuer notre herbier (mais une partie de la cour ne nous est plus accessible avec les travaux et des arbres ont été coupés), inventorier les oiseaux, installé des mangeoires, une grainothèque au CDI. Nous privilégions l’inventaire de la biodiversité, sa préservation et ce sera notre axe également pour l’année prochaine mais les travaux freinent...Nous pensons également à créer un coin de la biodiversité avec hôtel à insectes (en préconstruction), plantation de plantes mellifères, potager, mare. Voici dans les grands axes. D’autres actions sont également menées comme le défi récylum avec les 6 èmes (ampoules usagées)." Très bonne poursuite aux élèves et aux personnels qui les accompagnent (...)
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Déchets : Présentation des actions éducatives du Syvedac
Le SYVEDAC (SYndicat pour la Valorisation et l’Elimination des Déchets de l’Agglomération Caennaise) propose un accompagnement complet des collèges et lycées de son territoire sur la thématique des déchets. Pour vous aider dans cette thématique, plusieurs formats sont possibles (détails sur la plaquette de présentation des actions) : [1. Mise en place du tri La première manière de sensibiliser les élèves et les enseignants au tri est de le mettre en place. Le Syvedac est disponible pour vous guider dans cette démarche avec un diagnostic ou des supports d’information, notamment des affiches de tri que vous trouverez en fin d’article. [2. Animations en classe Dans le cadre d’un projet d’établissement ou d’enseignant(s), en lien avec l’environnement et les déchets, des interventions auprès des éco-délégués ou quelques classes sont possibles. Elles portent sur 3 thématiques : (...)
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